《荷包蛋》阅读答案「」

荷包蛋只是我们常见的食物。下面小编给大家带来《荷包蛋》阅读答案。希望能够帮到大家。

荷包蛋

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子: "吃哪一碗?"

"有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!"

"孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决.

"真不让?" "真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半. "别后悔?" "不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.

"记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.

儿子显出一般的无奈.

第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?"

"孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗.

"不后悔?" "不后悔!"儿子说得坚决. 儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.

"记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.

父亲问儿子:"吃哪碗?"

"孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状. "那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋. "

不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.

1.概括出小说安排了三个情节，试找出其共同点填空 (2分)

做面、( )、( )、总结

2.仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析，写出第二、三次的意图。(4分)

例：第一次：强词夺理，为占便宜找借口。

第二次：

第三次：

3.父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情，文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____??????? 、______????? 、_________。(3分)

4.就文中父亲管教儿子的'方面谈谈你的看法。(3分)

参考答案

1.文中三次吃面的过程都是按(做面) (询问) (吃面) (总结)的顺序来写的.

2.第二次:巧言善辩，还是想占便宜.第三次:虚情假意，故作姿态，怕上当.

3.告诫? 教训? 意味深长

4.我赞成父亲的教育方式.父亲没有一下子告知孩子该如何去做，而是告诉他“不想占便宜的人，生活不会让他吃亏!”的道理，让他实践。所谓‘实践是检验真理的唯一标准”，三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话，记住为人处事的道理…不想占便宜的人，生活不会让他吃亏!