小学生写日记有三个方面的作用:
一是练笔。不管做什么事情,开始的时候都不会得心应手,都需要练习。作文也是这样,只有经常进行有意无意的练习,才能逐渐地熟练,慢慢地掌握。
日记是最好的练笔形式,因为日记是写给自己看的,不必担心其他人的品头论足,可以放心地把自己喜欢的东西记下来。作文需要心情,没心情是写不好作文的。很多人翻看以前的日记,发现比上交和考试的作文好得多,原因就在于是自己真情实感的流露。
二是积累材料。生活中听到的精妙句子,遇到的奇怪事情,尝过的可口饭菜,看过的精彩动画,读过的优美片段,憧憬的美好生活等等,只要留在了日记里,都有可能成为以后作文用到的材料。
三是培养习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事情,需要长期的坚持才能练就。日记要求一天一记,天长日久,就成了习惯。
只要是写日记,下笔之前就要想想写什么,想想怎样才能写清楚,在不知不觉中就增强了遣词造句能力,提高了作文水平。
日记是私密的东西,不是上交批改的作文,家长和老师不能随意翻看。如果看了,孩子就可能抵触,就可能不写或有选择地去记。