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师德标兵事迹材料

师德标兵事迹材料

师德标兵事迹材料王孟琛老师是共*产*党员,上南中学数学高级教师,校党总支委员,数学教研组长,有三十多年的教龄,长期奋战教学第一线,曾经担任年级组长,担任班主任有二十五年。曾经获得上海市“园丁奖”光荣称号。(文秘范文)一、把爱的雨露播洒在每个学生的心田“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。作为一名党员教师对学生的爱,首先表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。王孟琛老师在长期担任班主任的工作中,心中装有学生,把爱心和关怀时时处处带给学生。最大限度地理解、宽容、善待学生,让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展。王孟琛老师每次新接班级,都要在暑假中走访每一位同学的家庭,了解学生的性格和家庭情况,与家长构通,有针对性的做好学生的思想工作。带领学生参观“一大”会址等活动,让学生在社会大课堂中接受教育。平时经常深入学生,既对学生严格要求,又对学生给于最大的理解,对学生中出现问题,进行耐心诱导。几年中,所带班级,多次被评市、区的先进集体,几年中先后有六位学生在高中阶段加入中国共*产*党,其中周颖同学还被评为“全国三好学生”。刘艳同学父母都是盲人,家庭非常困难,王孟琛老师从高一开始就在思想、学习和生活上给于无微不至的关心,在经济给于资助,帮助她树立信心和理想,在逆境中成长,都次被评为“自强不息好少年”,成为一个品学兼优的好学生,考入了重点大学。陆孙同学,父亲因车祸死亡,陷于十分悲痛,王老师连夜赶到她家,进行安慰,鼓励她勇敢每机面对不幸。赵剑同学父母都是知青,一人寄住在上海亲戚家里,经常在休息天到教室里自修,王老师了解情况之后,在休息天带到自己家里,生活上给于父母般的照顾,使他顺利完成学业,考入理想的大学。王老师把每一同学的事放在心中,把全部的心血投入到学生身上。在邻近高三毕业的时,有一位学生由于紧张,产生心理障碍,好几天没有到学校上课,王老师连续一个星期每天到他家里,对这个同学进行心理疏导,使这位同学克服了心理障碍,顺利考入理想的大学。王老师深深懂得,教师对学生的爱,不局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,慈严相济。在他身上,充溢着对社会的强烈责任感和对学生全身心的爱。这种责任和爱超越了一切,在他身上汇聚成了一种无可阻挡的力量,用他的爱心感化学习困难生。二、勤奋工作,争挑重担