感觉是运动的源泉,运动是感觉刺激的反应,正是感觉与运动共同交织了神奇的生命世界。当感觉统合功能正常时,才可使人体的各个部分协调一致地工作,从而形成正常的心理、行为和活动过程。
大脑中枢神经系统的这种感觉统合功能并非与生惧来,而是从胎儿在母体子宫内羊水温暖的荡漾中、姿势体位的变化中,在聆听母体有节律的心跳,语音的刺激中,分娩时狭长产道的挤压中,到出生后在妈妈的温暖怀抱与亲切的呼唤中,在吸吮中,在晃来晃去的摇篮中;在对大千世界纷繁的光亮、颜色、声音、嗅味、温度等方面刺激的感知中;及学习抬头、翻身、坐、爬、走的过程中和戏耍打闹“过家家”的游戏中,逐步形成。
在这一过程中,任一环节出现缺失不足,或错乱,如:先兆流产、胎位不正、早产、剖宫产、抱少、爬行不足、保护过度、过早用学步车、娇纵溺爱、禁止幼儿在地面爬行。
禁止玩沙玩水、禁止赤脚行走、独生子女游戏伙伴少、运动不够活动不足、各种感觉器官刺激不足等,都会导致程度不同、表现各异的儿童心理行为问题,这些统称为“感觉统合失调”。
1~3岁是儿童感觉运动发展的最佳时期,在此年龄阶段幼儿的感知觉、运动发展极为迅速,大脑的各种学习信息都是通过运动和感宫输入的。因此抓紧最佳时期,有目的、有计划地发展小孩的感觉和运动,是早期开发儿童潜力的最重要的一环。摘自《婴幼儿健康最佳方案》,人民军医出版社,2007年,王新良主编