Simone
陈述性知识和程序性知识是知识分类中常考的知识类型，教招考试中客观题经常考查这两种知识，但在实际考查中会有出题的角度多、题目选项复杂的情况，因而大家在做题时容易失分，故帮同学们进行这部分知识的汇总。
一、陈述性知识
1.含义：主要用来问答“是什么”和“为什么”的问题，可以用来区别和辨别事物。
2.别称：描述性知识/静态知识。
3.动静程度：静态。
4.表征方式：概念、命题和命题网络。
5.学习、遗忘的速度：学习较快，遗忘也快。
6.意识控制程度：陈述性知识的意识控制程度较高，激活速度较慢，往往是有意识的搜寻过程。
7.测量方式：陈述性知识通过口头或书面“陈述”或“告诉”的方式测量。
8.记忆存储：由于陈述性知识具有结构化、层次化的特点，因而陈述性知识的储存呈现非独立的网络性，其迁移具有叠加扩充的特性。
9.基本结构：陈述性知识是符号所代表的概念、命题与原理表征的意义，掌握陈述性知识的关键是理解符号所表征的意义。
10.输入输出：陈述性知识是相对静态的，容易用言语表达清楚。
11.学习过程：知识的理解，知识的巩固，知识的应用。
二、程序性知识
1.含义：要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。
2.别称：操作性知识/动态知识。
3.动静程度：动态。
4.表征方式：产生式和产生式系统。
5.学习、遗忘的速度：学习较慢，遗忘也慢。
6.意识控制程度：程序性知识的意识控制程度较低，激活速度较快。
7.测量方式：程序性知识只能通过观察行为，是否能做、会做什么的方式测量。
8.记忆存储：程序性知识的储存呈现独立的模块性，程序性知识的迁移具有序列转移的特性。
9.基本结构：程序性知识是对陈述性知识的应用，其基本结构是动作或产生式，形成程序性知识的关键是对操作方法的熟练掌握。
10.输入输出：程序性知识是相对动态的，不太容易用言语表达清楚。
11.学习过程：陈述性阶段，转化阶段，自动化阶段。
【题目演练】
下列关于程序性知识和陈述性知识的区别，说法正确的是( )。
A.从基本结构看，程序性知识是对陈述性知识的应用
B.从输入输出看，陈述性知识是相对静态的;程序性知识是相对动态的
C.从学习速度看，陈述性知识的学习速度较慢;程序性知识学习速度较快
D.从记忆储存看，陈述性知识的储存呈现非独立的网络性;程序性知识的储存呈现独立的模块性
【答案】ABD。解析：本题考查程序性知识和陈述性知识的区别。
选项A，从基本结构看，陈述性知识是符号所代表的概念、命题与原理表征的意义，掌握陈述性知识的关键是理解符号所表征的意义;程序性知识是对陈述性知识的应用，其基本结构是动作或产生式，形成程序性知识的关键是对操作方法的熟练掌握。
选项B，从输入输出看，陈述性知识是相对静态的，容易用言语表达清楚;程序性知识是相对动态的，不太容易用言语表达清楚。
选项C，从学习速度看，陈述性知识的学习速度较快，能在短时期内突飞猛进或积累，但遗忘也较快;程序性知识学习速度较慢，需要大量的练习才会达到熟能生巧的程度。程序性知识一般属于过度学习，因而保持比陈述性知识牢固。
选项D，从记忆储存看，由于陈述性知识具有结构化、层次化的特点，因而陈述性知识的储存呈现非独立的网络性，其迁移具有叠加扩充的特性;程序性知识的储存呈现独立的模块性，程序性知识的迁移具有序列转移的特性。
