Simone
这是一个物理效应。
是指在做物理实验的时候，实验的观察者会不自觉地凭借自身的一些因素，扭曲，歪曲甚至改变实验现象实验结论。应用到心理学领域，就变成了我们在观察判别任何事物的时候，都会不自觉地加入主观的感受，而是我们的判别出现不准确的现象。
所谓的观察者效应指的是，我们可能会影响到观察的所有事物，只不过有一定的程度区别而已。
比如在物理学实验中，为了可以看到电子，只能想办法让光子发生作用，这个动作最终会影响到活动路径。
比如在上课的时候学生的某些动作举止会影响到老师的情绪，父母在教育孩子的时候，会发现孩子和平时有些不同，正是在父母的干预之下，孩子的行为发生了一些变化。
观察者效应：源自物理学的双缝实验，是指由于观察者的存在改变了物质的状态。通俗的解释，是指被观察的现象或事物会因为观察行为而受到一定程度的影响。说得宽泛一点，观察者几乎没办法避免自身对事物观察的影响，只不过是影响程度高低不同而已。
所谓的“观察者效应”，指的是。说得广泛一点，我们几乎没办法不影响我们观察的事物——只不过是程度高低不同而已。
需要注意的是，“观察者效应”和“不确定原理”（Heisenberg Uncertainty Principle）并不是一回事儿，尽管你会常常遇到人们对这两个概念误解误用。简要地说，前者重点在“观察”，后者重点在“测量”。
观察者效应源自物理学的双缝实验，是指由于观察者的存在改变了物质的状态。通俗的解释，是指被观察的现象或事物会因为观察行为而受到一定程度的影响。
双缝实验，著名光学实验，在1807年，托马斯·杨总结出版了他的《自然哲学讲义》，里面综合整理了他在光学方面的工作，并在里面第一次描述了双缝实验：把一支蜡烛放在一张开了一个小孔的纸前面，这样就形成了一个点光源(从一个点发出的光源)。现在在纸后面再放一张纸，不同的是第二张纸上开了两道平行的狭缝。从小孔中射出的光穿过两道狭缝投到屏幕上，就会形成一系列明、暗交替的条纹，这就是现在众人皆知的双缝干涉条纹。
观察者效应
所谓的“观察者效应”，指的是。说得广泛一点，我们几乎没办法不影响我们观察的事物——只不过是程度高低不同而已。
需要注意的是，“观察者效应”和“不确定原理”（Heisenberg Uncertainty Principle）并不是一回事儿，尽管你会常常遇到人们对这两个概念误解误用。简要地说，前者重点在“观察”，后者重点在“测量”。）在课堂上，学生（观察者） 的反应会直接影响教师（被观察者）的情绪和行为。
父母教育孩子的时候，会痛苦地发现孩子最终和他们看到的并不一样——因为孩子在处于父母监督下的时候往往会因此改变自己的行为。
被观察者一定会被观察者影响到，在做出选择时或者判断时，很容易因观察与否而影响结果。实验人员事先告诉一群小孩他们培养了两个实验老鼠品种：一种聪明，一种呆笨，然后安排小孩观察老鼠逃离迷宫。小孩报告聪明品种老鼠比呆笨品种老鼠更快逃离迷宫，而事实上所有实验老鼠只是随机挑选出来而已。
在量子力学中，“观察者效应”是说：“一个 量子力学系统在某个特定状态被观察得越频繁，该系统就越可能保持原来状态。”在量子物理中，有一个概念叫“观察者效应”，意思是“我们的意识，绝对会对我们观察到的事物产生影响”，而我们做不到在不影响一件事物的前提下观察对方。
一切物质都是由基本粒子构成，我们观察到物质的同时，必须有光子和组成物质的其他基本粒子相互作用，我们才能观察到，而我们观察的同时，由于意识的介入和物质的“波粒二象性”，物质的状态已经发生了变化。
双缝实验，延迟实验，薛定谔的猫，都在为“观察者效应”提供了有利的证据。
