Simone
1、《狗-猫.鼠》bai：作者对小隐鼠的爱和对猫的du强烈憎恨形成了鲜明的zhi对比。
2、《无常》：通dao过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地揭示出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
3、《从百草园到三味书屋》：儿童在私塾读的那些枯燥的书和他们开小差时玩的那些有趣游戏形成了鲜明深刻的对比。
4、《五猖会》：通过我前后心境的对比表达了对封建教育的反感和批判。
扩展资料
创作背景：
1、《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
2、《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
3、《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
4、《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧
其实这算是一种相生相克吧，因为狗的话会吓跑蟊蟊会吓跑老鼠，然后对比的话，狗和鼠会有一个强烈的对比
狗是猫的天敌，猫是鼠的天敌，狗与鼠就形成对比，狗拿鼠……多管闲事。
