Simone
文言文中的句式例解
古代汉语中有哪些与现代汉语不同的句式呢?，有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握，省略句则要联系上下文去推求省略的部分，倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置、状语后置的规律，固定句式要记住它们的习惯用法。
一般句式
一、判断句
用“者……也”表判断
“廉颇者，赵之良将也。”
句末用“者也”表判断
“城北徐公，齐国之美丽者也。”
用“者”表判断
“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”
用动词“为”或判断词“是”表判断
①为天下理财，不为征利
②汝是大家子
用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断
①今天子有急，此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④此则岳阳楼之大观也。
⑤臣本布衣。
⑥且相如素贱人。
⑦鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
⑧予本非文人画士。
无标志判断句
文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。
如：“刘备天下枭雄。”
「特别提醒」判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。
二、被动句
所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。
1有标志
用“为”或“为……所……”表被动
“身死人手，为天下笑者。”
“偏在远郡，行将为人所并。”
用“被”表被动
“忠而被谤，能无怨乎?”
用“见”或“见……于……”表被动
“……徒见欺”
“臣诚恐见欺于王而负赵。”
用“于”或“受……于……”表被动
“不能容于远近。”
用“被”表被动。
“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。
「注意」“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”，但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。
三、省略句
主语的省略
永州之野产异蛇，黑质而白章……
谓语的省略
“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭……
动词宾语的省略
以相如功大，拜为上卿。“介词宾语的省略
此人一一为具言所闻
介词的省略
将军战河北，臣战河南
四、疑问句
文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词，疑问语气词以及疑问副词。有时也不用疑问词。
另外，还有些表示反问的习惯用法。这里不举例子讲解。
特殊句式
下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。
一、主谓倒置
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
①甚矣，“汝之不惠!译文：“你太不聪明了”
②安在“公子能急人之困。译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢?”
二、宾语前置
「1」否定句中代词宾语前置
格式：主+否定词「不、未、无、莫、毋、弗」+宾「余、吾、尔、自、之、是」+动
①三岁贯汝，莫我肯顾译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
②时人莫之许译文：“可当时的人并不赞许他”
③秦人不暇自哀译文：“秦人来不及哀叹自己”。
④忌不自信译文：“邹忌不相信自己”
⑤然而不王者，未之有也译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”
还有如：毋吾以也，莫己若也还不如自己”)
成语有：我无尔诈，尔无我虞
从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。
「2」疑问句中代词宾语前置
宾语在动词前面
格式：主十宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+动?
①良问曰：“大王来何操?”《鸿门宴》译文：“张良问公道：”大王来的时候拿了什么?‘“
②问女何所思?译文：“问女儿在思考什么?”
③王见之曰：“牛何之?”译文：“大王看见了问道：”把牛牵到哪里?‘“
④何伤乎?译文：“妨碍什么呢?”
⑤王曰：“缚者曷为者也?”译文：“大王问：”绑着的人是干什么的?‘“
⑥吾谁敢怨?译文：“我敢埋怨谁呢?”
⑦且焉置土石?译文：“况且把土石放置在哪里?”
宾语放在介词前面
格式：主+宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+介+动?
①不然，籍何以至此?译文：“不这样，我凭什么到这个地步呢?”
②谁为哀者?译文：“替谁哀哭呢?”
③长安君何以自托于赵?译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢?”
④国胡以相恤?译文：“国家用什么来救济老百性呢?”
⑤臆!微斯人吾谁与归?《岳阳楼记》译文：“哦!除了这样的人，我能同谁在一起呢?”
⑥虽生，何面目以归汉?译文：“即使活着，凭什么脸面回汉朝去呢?”
「3」陈述句中介词宾语前置
格式：宾+介+动
①钩以写龙，凿以写龙译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙”
②余是以记之译文：“我因此记下了这件事”
③一言以蔽之译文：用一句话来概括它
④楚战士无不一以当十译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。
⑤成语有：夜以继日
「4」用“之”、“是”作标志的宾语前置
格式：主+宾+之+动
①夫晋，何罪之有?译文：“晋国，有什么罪过呢?”
②唯弈秋之为听译文：“只听弈秋的教导”
③句读之不知，惑之不解译文：“不了解句读，不能解答疑惑”
④唯陈言之务去译文：“只是务必除去那些陈旧的话”
⑤父母唯其疾之忧译文：“父母只忧虑他的疾病”
⑥唯马首是瞻译文：“只看我的马头行事”
⑦君亡之不恤，而群臣是忧。译文：“我们的国君不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣”
还有如成语：唯利是图唯贤是用
「5」“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
①吾已失恩义，会不相从许译文：“我已经对她没有情义了，决不会答应你”
②勤心养公姥，好自相扶将译文：“尽心侍奉婆婆，好好服侍她”
③儿童相见不相识，笑问客从何处来译文：“小孩子看见了我却不认识我”
现代汉语中也有保留，如：请你相信
「6」“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
①府吏见丁宁译文：“府吏叮嘱我”
②生孩六月，慈父见背译文：“生下我六个月，父亲就背弃了我”
这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕;有何见教;让你见笑了;望见谅。
「7」方位词、时间词作宾语时，有时也前置
①亚父南向坐译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头”
三、状语后置
我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。
格式：动+以+宾
①饰以篆文山龟鸟兽之形译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”
②还矢先王，而告以成功译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成”
③请其矢，盛以锦囊译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊”
④方其系燕父子以组，译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”
⑤申之以孝悌之义译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”
①覆之以掌译文：“用手掌覆盖”
格式：动+于+宾
①使归就求救于孙将军译文：“让他回去向孙将军求救”
②能谤讥于市朝译文：“能够在集市上指出我的过错的人”
③且立石于其墓之门译文：“并且在他们的墓门前建立石碑”
④生乎吾前译文：“生在我的前面”
⑤风乎舞雩译文：“在舞雩台上吹风”
格式：形+于+宾
①长于臣译文：“比我长”
②虽才高于世，而无骄尚之情译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”
四、定语后置
在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。
「1」格式：中心词+定语+者
①求人可使报秦者。译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”
②楚人有涉江者。译文：“楚国有个渡江的人”
③荆州之民附操者。译文：“荆州依附曹操的老百姓”
④四方之士来者。译文：“四方前来投奔吴国的士人”
⑤村中少年好事者。译文：“村中有个喜欢多事的年青人”
「2」格式：中心词+之+定语+者
①马之千里者译文：“千里马”
②僧之富者不能至译文：“富有的和尚却不能到达”
③国之孺子之游者译文：“吴国出游的年青人”
④石之铿然有声者。译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君译文：“在朝廷作官，就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷，就要为国君担忧”
「4」格式：中心语+而+定语+者
缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与?译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢?”
「5」数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语+数量定语
①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。译文：“等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵”
②一食或尽粟一石译文：“吃东西有时能吃完一石粮食”
首页上一页 1下一页尾页 最新资讯 更多... 辽宁09年成人高考8月25日开始报名 2009年南阳成考成绩查询及录取时间 山东青岛2009年成人高考考生须知 成人高考考试应采取多元化方法 北京市2009年成高录取12月12日结束 内蒙古2009年成人高考网上录取工作流程 福建省2009年成人高考11月下旬开始录取 09年辽宁大学成人高考函授站联系方式 数学辅导 更多...
