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班组长怎么培训新班组成员？刘小明老师分享了3个最常用的方法，下面我们一起来看看：
一、长作业的教导法
对于一次教不完的长作业， 必须配合班组成员的能力，分成”个个阶段，每次教一个阶段，这样才能让班组成员充分接受培训的知识。如果班组长急于求成，一下子就将所有的内容全部培训完，这无疑会给成员的理解造成很大的障碍，不利于知识的吸收和技能的掌握。
二、在嘈杂车间的教导法
一般来说，班组新成员的培训都是在车间里进行的，毕竟车间是每个新成员未来的“战场”，他们所学的技能，都要发挥在这个“战场”上。但由于车间是个嘈杂的地方，这就给班组长的培训带来了一个的困扰。比如由于噪声过大，班组成员们很难听清对方的讲话，沟通不畅等。所以，班组长在嘈杂的车间培训时，必须注意以下几个事项:
1、使用图纸、挂图、照片、模型等教材、教具，或写给班组成员看;
2、尽量减少一次要教的量;
3、充分留出各个顺序之间的间隔，反复多次地教导;
4、在不得已的情况下，也可以将班组成员带到安静的地方去说明。
三、窍门的教导方法
班组长本身就是一个技能高手，有着出色的操作能力，自身对生产一线的工作流程、操作规则都非常精通，并且有着丰富的工作经验,熟知很多操作技巧。在培训的时候，班组长就可以把这些操作技巧、窍门告知给新成员。这可以有效地帮助新成员提升操作技能。
总之，班组长的培训方法决定了培训效果的好坏，班组长只有找到合适的培训方法，对班组成员进行恰当的、合理的培训，他们才能更好地接受培训，实现自身技能的成熟。
