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民间游戏小风车转转转教学反思

民间游戏小风车转转转教学反思

《小风车转转转》的活动虽然在三年前的托班就已经比较成功的开展过,但我仍然在活动前针对原来的教案,结合我班幼儿的实际情况,做了实践前的再思考。我保留了原来的基本环节,在细节上做了一番改动。我认为我班幼儿注意集中的时间短,应该更多注重吸引幼儿的注意。因此,我在这方面运用了一些策略:在导入兴趣环节,用较短的时间集中幼儿的注意,然后“和风车打招呼”从情感上入手吸引幼儿对风车发生兴趣,再以色彩来吸引,巩固孩子的兴趣