Simone
前面这个问题说明幼儿他正处于危机期,因为自己独立的需要得不到满足,常会出现反抗的行为.长期下去会使孩子养成执坳,人性的性格.如果父母改变孩子过分关爱,让他们自由的心理需要,危机期很快会过去的.
下面的问题是2-4岁幼儿他的思维正处于直观形象思维,做事情都是凭他们感觉去做的,应该没什么问题,随年龄增大就会没事的.
再下面的问题我建议父母还是不要打孩子好,如果要教育的话给你们一些方法:1细心观察,2满足兴趣,3动手多练,
4游戏学习,5鼓励成功,6晓之以理,动之以情,导之以行
7巧用提示,8公平适度,9做轻松的父母
两岁是幼儿人生中的第一个反抗期,在这个特别的时期里,孩子说"不"的频率会非常的高,其实孩子可能只是想显示自己是有能力说不的,并没有故意作对的意思,两岁幼儿的自主意识一般都是通过任性的形式表现出来的,这是好事,但是过度则可能会形成任性霸道的性格,压制过严孩子又不能形成良好的自主意识可能会造成性格退缩.在了解这个心理特点的前提下,家长最好不要与孩子直接对抗可以选择一些灵活通融的作法来陪伴孩子轻松渡过这一特殊心理时期.
一选择法,让孩子在合理范围内有一定的选择使事情既在合理控制范围内又满足了孩子自主性的需要.
二契约法,对一些每日都要碰到的一些日常事宜,最好事先制定一个常规来遵守,这样不至于每天都为了同样的事而起冲突.
三家长有时也可以将话反过来说,比如你叫孩子过来可孩子无缘无故的就是要唱台戏,那么干脆你就叫她千万不要过来,有时候孩子却真的会屁颠屁颠的跑过来.
四,对一些无理要求确实可以拒绝,这时孩子可能会哭闹,你可以一边拒绝她一边温馨的拥抱她,让她明白你拒绝她并不等于不爱她,孩子慢慢会接受一些家长所规定的行为边界.行为边界一旦制定最好不要轻易改变它,不然孩子可能会以哭闹为武器动不动就胁迫家长,使幼儿教育增加难度.
