Simone
高中数学经典优秀教案
【篇一：高中数学教案_-精华】
教材：人民教育出版社全日制普通高级中学教科书（必修）
《数学》数学第一册（下）第四章第9节
一、教材分析
1.教学内容
2.本节教材的地位与作用
3.教学重点、难点
4、课时安排
本节内容将安排1课时时间完成教学。二、教学目标
情感目标：激发学生的好奇心，刺激学生的探究心理，培养学生的学习积极性，提高对
数学的兴趣。理论联系实际，使学生受到唯物主义观点的教育。
三、教法与学法分析
1.教法分析
本节课设计的指导思想是：现代认知心理学——建构主义学习理论。采用探究式教学方法，创设情景，通过多媒体课件的直观演示，启发引导学生发现问题、联想类比，同时让学生动手画图来验证猜想。通过点化问题，引导学生观察、分析图象的变化，自主地总结出变化规律，有利于突破教学难点，提高学生的分析归纳能力。
2.学法指导
本节课注重调动学生积极思考、主动探索，尽可能地增加学生参与教学活动的时间和空间，学生在探究的过程中被激发起好奇心和创新意识，通过观察分析、联想类比、总结归纳的方法掌握教学目标。四、教学过程
本节内容的教学过程如下：1.创设情景→2.对比探索→3.探究规律→4.归纳小结3.3.a.130 b.170 c.210 d.2602016
