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5.贫困是“无声的危机”。班纳吉、迪弗洛和克雷默三位经济学家深入贫困人群最集中的18个国家和地区,通过田野实验创新项目研究,提出了消除全球贫困的最佳方式的可靠答案。简言之,要把贫困问题分解成更小、更容易处理的问题。例如,改善教育成果或儿童健康是一种很有效的干预措施。这表明A.直接经验是获取扶贫真知的可靠来源B.承认矛盾的普遍性是解决贫困问题的前提C.消除贫困要创造由量变到质变的条件D.要实现整体功能大于部分功能之和的理想效果

5.贫困是“无声的危机”。班纳吉、迪弗洛和克雷默三位经济学家深入贫困人群最集中的18个国家和地区,通过田野实验创新项目研究,提出了消除全球贫困的最佳方式的可靠答案。简言之,要把贫困问题分解成更小、更容易处理的问题。例如,改善教育成果或儿童健康是一种很有效的干预措施。这表明A.直接经验是获取扶贫真知的可靠来源B.承认矛盾的普遍性是解决贫困问题的前提C.消除贫困要创造由量变到质变的条件D.要实现整体功能大于部分功能之和的理想效果

5.【答案】C

【解析】

A说法错误,直接经验是获取扶贫真知的唯一来源。B说法错误,尊重客观规律是解决贫困问题的前提。C符合题意,要把贫困问题分解成更小、更容易处理的问题,例如,改善教育成果或儿童健康是一种很有效的干预措施,这表明消除贫困要创造由量变到质变的条件。D不合题意,材料强调用部分的发展推动整体的发展,而不是强调实现整体功能大于部分功能之和的理想效果。故选:C。本题考查:量变与质变辩证关系原理量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化,是一种根本的、显著的变化。①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。量的积累达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。②这要求我们积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。要果断抓住机遇,促成质变,实现事物的飞跃和发展。当需要保持事物性质稳定时,要坚持适度原则。本题考查量变与质变辩证关系原理,难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。