Simone
2020年起，取消对极少数艺术团测试成绩特别突出的考生进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法。小编整理了2020年艺术生高考政策：艺考生难上加难！仅供大家参考。
2020年艺术生高考政策：艺考生难上加难!
今年，广东省普通高考报名人数再创新高，达到77.96万人。全省报名参加美术术科和广播电视编导术科统考的人数分别为38771人和7284人。而招生计划非增反减，加剧艺考生的竞争。
艺考生文化课录取分数线也会越来越高。随着各省统考政策的不断完善，2020年，将会有更多的学校取消校考，改用各省统考成绩录取。目前使用统考成绩录取的院校的录取方式，大多是统考成绩和文化课成绩各取一定的比例，按综合成绩排名录取。有的专业，文化课成绩占比甚至达到了60%。每年的艺考落榜生中，因文化课而落榜的占了80%左右。
艺考现象：学了专业课 丢了文化课
高中三年的学习中，艺术类考生由于需要花费大量时间主攻专业课，尤其在高考前的12月到第二年的2月底需要参加省(市)内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试，对文化课的攻坚，普遍放在了高考当年的2月底至6月初的百日之内。在这百日之内如何取得优秀的文化课成绩，成了众多艺术类考生的当务之急。
艺考改革：文化课提高已成定局
2012年年底，在教育部组织的全国艺术类高校校长高峰论坛上，释放出了关于艺考改革的信号，改革的主要目的是提高艺术类人才的综合素质，改革的主要内容是从2014年起将大幅提高艺术类文化课分数线，同时减少艺考校考数量。2020年除了独立设置的本科艺术类院校及部分参照院校外，美术学类、设计学类专业不再组织校考;其他艺术类将严格限制考点。安徽、湖北、浙江、辽宁、四川、山东、江西已经明确从2020年开始，逐步提高文化控制线，以达到教育部的要求。江西、湖南、河北、广西等省份调整平行志愿综合分计算公式，提高文化成绩所占比例。另外，部分重点大学，如人大、武大、上大、重大、西南交大、暨南大学、北师大、北航、川大、西北工大、西南大学、湖北大学、中央民族、江南大学、天津大学、西安交大、南开大学、中戏、中国美术学院等纷纷提高文化门槛。无论专业分数如何高，只要文化课分数没达到要求，你的艺考之路就算失败的!而且多数高校按综合分录取，如果你的专业分不是顶尖位置，都需要文化课的辅助你才能考上心仪的大学。艺考改革这几年来，文化课分数线大幅提高的背景下，2020年如何快速提高文化课成绩成了大部分艺术生急需解决的问题。
2020年艺术生高考政策：艺考生难上加难!
自2019年起，特殊类型招生政策就发生突变：艺考提高文化课成绩要求，取消省级优秀生保送，指向十分明确，就是要遏制特殊类型招生中的功利主义倾向。
因为围绕功利倾向，艺考出现曲线高考，省级优秀生保送则被质疑有暗箱操作之嫌。现在对特殊类型招生从严要求，不是高校招生不重视学生的特长和综合素质，而是要挤掉特长生招生功利的水分，引导学生关注自己真实的兴趣和特长发展。关于艺考招生近两年的具体政策变化，今天带大家一起了解一下。
一、艺术类提高文化课录取控制分数线
2019艺术类最大的变化就是，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线的提高。2018年之前，教育部对艺术类本科录取线的要求是，不得低于当地普通本科第二批次录取控制分数线的65%。虽然，从2015年开始教育部就曾提出，要逐步提高艺术类专业文化成绩，但2019年开始对录取控制分数线有了明确的要求。规定
艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;
在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;
在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;
舞蹈学类、表演专业可适当降低要求;
确需过渡的省份，应在三年内调整到位。
虽然在今年文件中没有明确提到此项，但是这个分数线是降不下去了吧。
调查显示，我国参加艺考的学生中，有明确艺术兴趣、立志今后从事艺术职业的并不多，有不少人只是希望通过艺考考上更好的大学。
一些学生在高一或高二时发现自己文化课成绩不理想，于是选择艺考这条道路，去专门的艺考培训机构培训一到两年时间，通过艺考后，再集中精力准备文化课考试。
艺考提高文化课成绩要求，就是告诉考生不要进行过于功利的升学规划，有兴趣、特长才选择艺考，而不是为了高考升学、获得一纸文凭才选择艺考。
二、艺术类高校美术学类和设计学类专业不再组织校考
艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。
2020年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含参照执行的少数高校)外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。
2019年的政策《要求》中还对校考的组织作出详细要求：艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，确有必要在异地设立考点的，须经考点所在地省级招生考试机构同意，且校外考点数量最多不得超过5个。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，一律不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。
三、艺术团2020年取消极少数测试成绩突出考生优惠
对于高校高水平艺术团招生录取，教育部要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。对于极少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化课成绩录取要求，但不低于生源省份本科第一批次录取控制分数线。2019年减少了对于极少数艺术团测试成绩特别突出考生的计划，要求，此类考生不超过学校当年艺术团招生计划的10%。
2020年起，取消对极少数艺术团测试成绩特别突出的考生进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法。
目前，舆论对高校招收特殊类型考生时能否做到公平、公正评价考生存有疑虑，教育部要求2019年起高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考，2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考，就是回应舆论的关切。
不过也要注意，提高艺考文化课成绩要求，也存在把真有艺术兴趣、特长但文化科目成绩不好的学生排除在艺术道路之外的可能。鉴于此，要让高校招收有艺术兴趣、潜能的学生，消除曲线高考，需要进一步推进高校办学改革，建立独立的招生委员会，负责制定招生标准并监督执行。而避免艺考招生应试化、技能化，从长远看，需要落实和扩大学校的招生自主权，这才有利于每所学校招收适合本校培养标准的人才。
四、优化考生服务
对报考人数较多的，通过增加报名渠道、延长报名时间、增加考位供给等方式，确保符合报考条件的考生都能报名并参加考试。校外考点无法满足考位需求的高校，做好本校考点考位兜底保障。探索开展校际联合测试，共享组考资源，减轻考生考试负担。
由于去年艺考政策大变，校考院校数量锐减，考生心慌，导致各校考考点报名人数激增，报名网站一度瘫痪，考点报名排队学生直成长龙，学生、家长叫苦连天，甚至出现有报名失败现象，今年明确提出要确保符合报考条件的考生都能报名并参加考试。校外考点无法满足考位需求的高校，做好本校考点考位兜底保障。
