Simone
随着互联网的快速发展，基于互联网催生的网络欺凌，网络欺诈，网络性侵等问题屡见不鲜，这些问题的出现让家长和学生措手不及并造成不同程度的伤害。作为教师，要时刻关注学生的身心健康发展，在教师资格回答规定问题的环节中，也会出现“作为教师，你如何看待网络欺凌事件?”“如果你的学生遭遇网络欺凌导致抑郁，作为班主任，你怎么办?”
为此，中公教育研发团队针对“教师如何处理学生遭遇网络欺凌事件”。为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。
一、思路分析
学生是处于发展中的人，往往心理承受能力比较弱，面对这些突如其来的谣言，第一感觉就是害怕，所以就很有可能会顺从造谣者，通过给钱来平息这件事情，最终不仅造成财产损失，更会带来心理伤害。作为班主任，应当及时妥善处理，让学生平复心情，调整状态，及时回归校园。
二、对症下药
首先，及时沟通，提供帮助。我会在第一时间进行家访，耐心地与该生沟通，让其充分信任我和家长，向我们讲述事情经过。根据实际情况先建议家长报警并寻求专业的帮助，避免事态扩大造成财产损失，再与家长一起共同帮助该生走出阴影，消除她内心的恐惧，及时帮助她调整心理状态。如果情况未有缓解，有必要的话我会建议家长带学生进行专业的心理辅导，帮助她走出阴霾，重回校园。
其次，集体教育，共同引导。我会定期组织关于网络欺凌的主题班会，让学生们查找相关资料在班会上进行分享，让学生们了解网络欺凌对他们的身心健康和学习都会造成了严重的不良影响。并让学生们意识到同学之间要友好相处，学会尊重他人，关心爱护同学。如果遇到欺凌事件一定要及时和家长、老师沟通，寻求帮助，不要自己默默承担。
最后，持续关注，提供帮助。待学生返校后，我会时刻关注该生的学习和生活情况，多给予其关心和爱护，让学生体会快乐的校园生活，迈向健康精彩的人生。
