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百分数的意义和写法练习题

百分数的意义和写法练习题

一、细心填写:

1、小明的作业全部完成,就是完成()%,小军完成了一半,就是完成()%。

2、六年级学生中男生有55%,也就是()是()的55%。

3、养禽场里的鸡比鹅多30%,也就是()是()的55%。

4、电视机厂计划生产电视机100台,实际生产112台,相当于原计划的()%,超额完成计划的()%。

5、“实际产量是计划的115%,是()与()相比较,实际比计划增产()%。

6、今年用电比去年节约15%,今年用电相当于去年的'()%。

7、今年产值相当于去年的百分之一百零八,写作(),今年产值比去年增加()。

8、六年级植树500棵,活了450棵,活了的占总数的()%。

二、读出下列百分数:

10.6%读作:()105%读作:()

0.08%读作:()100%读作:()

5%读作:()150%读作:()

六年级数学上册百分数和小数的互化同步练习

1、把下面各数化成百分数:

0.27=1.52=0.5=0.08=

3.28=10.06=32=0.005=

2、把下面百分数化成小数或整数:

52%=1.23%=248%=70%=

0.4%=15%=100%=2000%=

3、37%的计数单位是(),它有()个这样的单位。

4、六年级一班跳绳测验全部合格,可以用百分数()来表示。

5、把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大()倍。

三、写出下列百分数:

百分之九写作()百分之十点五写作()

百分之二百写作()百分之一百零四写作()

百分之零点零二写作()百分之七十写作()

1.算一算。

37×2=( )211×5=( )

2.填一填。

(1)18+18+18+18+18=( )×( )=( )

(2)27×4=( )+( )+( )+( )=( )

(3)311+311+311=( )×( )=

3.算一算。

27×2 5×320 18×4

916×24 7×821310×15

4.一杯牛奶的质量是34千克,5杯牛奶的质量是多少千克?

源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

5.一辆汽车从甲地到乙地,每小时行72千米,56小时到达。甲、乙两地相距多少千米?

6.一根钢管锯成2段需要分钟,如果锯成11段,那么需要多少分钟?