您的位置首页生活百科

小学生手抄报活动方案

小学生手抄报活动方案

一、活动目的通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动,培养学生的动手能力,丰富学生数学知识,提高学生学习数学的兴趣,培养学生综合能力。

二、参赛对象各小学一至六年级的在校学生

三、作品要求1、要求主题鲜明,版面设计美观合理。2、内容要充实,形式多样,图案可以用彩笔描绘。3、背面左上角贴标签:注明学校、年级、姓名和指导老师。4、作品应全部为手写,杜绝复印粘贴或用电脑制作,一二年级可用铅笔,其它年级学生除作图外,其它内容不要用铅笔,3-6年级写字要用蓝色或黑色笔,要求字迹清楚,书写工整,设计合理新颖。5、规格:一年级和二年级用a4复印纸,三至六年级学生用b4复印纸,上、下、前、后边距各留出1.5厘米。6、上交数量:学校按各年级班额×2的份数进行上送(民办学校每年级上送10份)。

四、交作品的时间、地点1、截稿时间:5月28日2、地点:东升镇同乐小学(覃国珍老师收)。

五、奖励办法1、分年级组分别评选10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。2、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。六、注意事项1、一件作品只允许一位作者和一位指导老师。2、学生独立完成,老师可以做适当的指导,如发现作品是老师代替,则取消比赛资格。七、未尽事项,另作通知东升镇教科文卫办公室2010年3月20日附:标签校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名

为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容,畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察,以及自己“共享奥运精神”的深刻体会,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下:

一、参赛对象:三至六年级学生

二、参赛组别:中年级组、高年级组

三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。作品规格一律用八开纸,反面右下角写上作者姓名、班级、年龄。

四、评奖办法:

1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。

2、考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、一、二、三等奖,同时以班级为单位,设立最佳组织奖。

3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选.

五、截稿日期为进一步推进道路交通安全教育活动,教育学生树立道路交通安全意识,养成遵守交通法规良好习惯,切实保护学生安全,XX区交警大队和学校决定从即日以“保护生命、平安出行”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。

一、活动指导思想

以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,在校园进一步推行交通安全教育,集中开展多种形式的学生交通安全教育和活动,营造全体学生关注交通安全的良好氛围,为我市创建一个安全文明的交通环境。

二、组织领导

组长:刘六桂

副组长:胡建宇陈兴钻龙三桂

成员:王玉明蒋庆华邹安清刘丽刘文吴正立旷辉

三、工作目标

通过本次手抄报比赛,使我校学生的交通安全意识进一步增强,道路交通安全知识进一步增长,良好的交通行为习惯得到进一步的培养。要求道路交通安全教育学生参与率达到100%,道路交通安全知识知晓率达98%,道路交通安全行为达标率在90%以上。

四、活动参与对象:全体学生(毕业班除外)

五、活动时间:2009年4月1日—2009年4月15日

六、活动要求

1、作品体裁不限,但必须主题鲜明,紧扣道路交通安全宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性,不可抄袭或由他人代替绘画,一经发现即取消参赛资格。

2、作品统一用4k图画纸进行创作,要注意力求寓意深刻。

3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。

4、可使用电子排版设计,作品必须自己构思。

5、请各班组织学生参加比赛,作品交学校团委办公室,截止时间为2009年4月15日。

七、作品奖励

一等奖2名,奖金各200元;二等奖5名,奖金各100元;三等奖8名,奖金各50元;其它优秀作品将分期在交通教育室分期宣传。(其中学生每件参赛作品主要作者不超过2人)

八、活动的组织

此次活动由区交警大队、井冈山大学附中联合组织,我校高度重视并积极认真组织参与,希望各年级、各班主任组织学生积极参与本次活动。

活动内容:(一)手抄报内容要以“珍爱生命,安全第一”为主题,弘扬重视安全,关爱自己和他人生命的良好风尚,宣传自救、互救技能和安全知识,讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为,倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。

(二)版面原则要求四开两版(如蛇口消息报版面)或对开两版(如深圳特区报版面)。

(三)作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强,较好地实现思想性和艺术性相统一。

(四)作品背面须用铅笔注明编者所在班级、姓名、辅导老师。

活动安排:

(一)10月22日—11月10日:学生设计、编辑手抄报。

(二)11月11日—11月15日:

1、校内组织优秀手抄报展览,组织学生观看鉴赏,接受安全教育。

注:上个月漫画大赛,瞿宇昂、金嘉诚、李铎上交了作品并在学校公告栏展出,一(4)班也因此获得了一等奖。在班队会上老师对他们进行了表扬,并奖励了一张笑脸卡,几位同学都感到非常自豪。

活动重在参与,体验参与的快乐、成功的自豪感。为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味,在字里行间表露情感,让人们可以欣赏优美的英语短文,特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底,及英文写作能力,而且能增加对英语的理解,使同学们增强英文书写的水平,提高英文写作能力,使同学们可以在愉快的气氛中学习英语,爱上英语。

一、活动主题用美妙的英文,书写美好的明天

二、活动要求

1、内容:以英语为主,设计一份英语手抄报,内容要求积极,健康,

能体现当代大学生的精神风貌。

2、活动时间:2010.11.10——2010.11.30

联系人:陈妤(voc英语协会会长)152

王燕(voc英语协会团支书)152

三、参赛对象:全院大学生

四、组织流程:

工作分配:

策划部:负责活动详细的策划

宣传部:负责活动前后期的所有宣传工作等

外联部:负责对外拉赞助(横幅,海报,资金,物品等)

生活部:负责所有设备的借用,人员的临时调配

组织部:做好材料统计,完善与整理工作

五、评委团:待定

六、奖项设置:一,二,三等奖,优秀奖若干名(具体名额视参赛人数而定)

七、后期工作

1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

3、各个部门召开例会,总结活动并提出工作展望。

4、定出下期活动的工作计划。

一、活动目的

为庆祝中华人民共和国成立60周年,讴歌伟大祖国取得的光辉业绩,增进学生热爱祖国的高尚情操,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。

通过手抄报比赛,增强学生的民族自尊心和自豪感,让学生感受到祖国的伟大,做中国人的自豪。

二、活动时间:9月25日——10月9日

三、参赛学生:

一至六年级各班经班内预选后,优秀作品参加学校评比,获奖部分作品将参加区级评比。

四、活动主题:

(一)主题语:

“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”

(二)主题内容:

反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人等积极向上的题材均可。

五、活动说明:

1.用纸规格:高年级组(4~6年级)——4开、低年级组(1~3年级)——8开;

2.手抄报名称:自定,要求简明、贴切(不能用“手抄报”为主题来命名);

3.版面组织要求:低年级组排入文章2篇以上,插图2幅以上(注:一篇文章须原创);高年级组排入文章3篇以上,插图3幅以上(注:一篇文章须原创);

4.版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,但高年级组不能使用铅笔(不包括彩色木铅笔);

5.作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方;

6.投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、学校、年级、联系电话。

7.奖项设置:评出一、二、三等奖若干名