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2020全国一卷语文作业宽恕立意对吗?

2020全国一卷语文作业宽恕立意对吗?

立意齐桓公对管仲不计前嫌、大度宽容是正确的。

2020年全国一卷语文作文“宽恕”立意是对的,但是具体还要看学生怎么写,如果没有审准题,就贸然下笔直接写“宽容”,也不能得高分。

要写“宽容”,最好写齐桓公的“宽容”,写对齐桓公的“宽容”感触最深。

因为作文要求“围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?”

开头必须亮明观点:在我看来,无论是宽容大度,不记旧怨,任人唯贤,眼光长远的春秋霸主齐桓公,还是才能出众,恪尽职守的贤人能士管仲,抑或是不计私利,心系家国,谦虚礼让,唯才是举的忠臣鲍叔,都是值得我们欣赏与赞美的。于我而言,“君子量不极,胸吞百川流” 的齐桓公,最令我动容。

中间并列式结构,可以列几个分论点:

我为齐桓公宽容大度,任人唯贤,成就大业而动容。

我为齐桓公宽容大度,眼光长远,成就大业而动容。

结尾重申观点,首尾呼应,收束全篇:

古代如此,揆诸当今,亦是如此。正值世界面临百年未有之大变局,我国发展处于重要的战略时期之际,齐桓公宽容大度,不记旧怨,眼光长远的精神具有现实意义。我国放下近代以来西方列强强盗行径之痛恨,放下抗战时期日寇侵我主权、杀我人民之仇怨,放下新中国成立时,资本主义国家对我国全面封锁之谴责,反而以宽广的胸怀,博大的胸襟,长远的眼光,推动世界朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。

如果没有在作文开头点出对齐桓公的“宽容”感触最深,也没有在行文中分析齐桓公的“宽容”,就会有宿构之嫌,不可能得高分。