Simone
思想工作亦称思想教育。它是一定的阶级和政治集团，为实现一定的政治目标,有目的地对人们施加意识形态的影响,以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。针对人们的矛盾、疑惑，通过宣传科学、正确的道理，解决人们的思想问题，帮助人们工树立正确的世界观、人生观、价值观 。今天小编为大家带来的是关于思想宣传的范文
【思想宣传范文】一
增强【四力】 打造过硬宣传思想干部队伍
宣传思想工作是专业性很强的工作，没有几把刷子是干不了的，只有具备高素质、好把式、真功夫，才能干出漂亮活。
【不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。】在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记强调【四力】，对整个宣传思想战线提出了殷切希望，为提高本领能力指明了努力方向，必将激励广大宣传思想工作干部积极作为、开拓进取，推动宣传思想工作开创新局面。
我们的本领能力，随着形势和任务不断发展，适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。进一步提升宣传思想干部的本领能力，比以往任何时候都更加重要、更为紧迫。
正因如此，习近平总书记强调，宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力。【四力】，既是构成本领能力的重要内容，也是提升本领能力的方法路径。
第一要增强脚力。在路上心里才有时代，在基层心里才有群众，在现场心里才有感动，大兴调查研究之风，扑下身子、沉到一线，走进教室，走进宿舍，走进实验室，走向操场，贴近师生，贴近校园，贴近生活，迈进师生的门槛，更是要迈进师生的心坎。增强脚力，就是要把实践和基层当作最好的课堂，把师生当作最好的老师。把情况问题摸清楚，把好招实招提出来。
第二要增强眼力。宣传思想工作的活力在于发现，增强眼力，就是要善于观察、善于发现、善于判断、善于辨别，眼力就是观察力、发现力、判断力、辨别力，既见人之所见，亦见人之所未见。善于发现现象背后的实质，要不断学习理论，力求看得清，通观全局，力求看得准，面向未来，力求看得远。比如，要加强对意识形态工作的掌控力，及时发现不良舆论倾向，有效辨别纷繁杂芜杂的各种声音，加强对宣传思想领域重大问题比如意识形态问题的研判，牢牢把握正确的舆论方向。
第三要增强脑力。宣传思想工作贵在多想多思，增强脑力，就是要围绕学校中心工作，服务学校中心工作，在举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象等方面善于思考，让脑子动起来、活起来，让脑子装着问题，让思维活跃起来，让思路宽起来，视野广起来，思考深起来，思考广起来，不断提高思考能力和抓问题能力，练就拨云见日的功夫。
第四要增强笔力。宣传思想工作是做人的工作的，增强笔力，就是要善于表达，要勇于表达，及时表达，勇于发声，善于发声，善于驾驭文字、提炼观点、表达思想，要多写多练多磨，不断锤炼文字功夫，砥砺表达能力，提升写作技巧。少一些结论和概念，多一些事实和分析;少一些空泛说教，多一些真情实感，用真情感染人;少一些抽象道理，多一些鲜活事例案例，多讲一些感人的故事，用鲜活的事例说服人、吸引人，打动人，感染人。多写【带露珠】【冒热气】的文章，才能真正和师生打成一片，更加接【地气】、聚【人气】。
非凡脚力出眼力，勤想多思著华章。【四力】是有机联系、相互促进的整体，构成宣传思想干部的综合素质。不断增强脚力，才能更好增强眼力、脑力;不断增强笔力，说老百姓听得懂的话。总之，迈开双脚丈量大地、睁大锐眼洞察天下、开动脑筋深入思考、练就妙笔书写时代，宣传思想干部才能不断提高把握正确方向导向的能力、巩固壮大主流思想文化的能力、强化意识形态阵地管理的能力、加强网上舆论宣传和斗争的能力、处理复杂问题和突发事件的能力。
【思想宣传范文】二
以文化人，培养时代新人
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出：【兴文化，就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。】习总书记的这一重要论述从中国文化的责任与使命、价值与导向的维度，充分彰显了一个深刻的道理：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强，文化能为人民提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。对于一所大学而言，就是要坚持立德树人、以文化人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。因此，我们必须恪尽职守，不断加强大学文化建设。
一、认真领会，学懂弄通习近平总书记关于文化建设的重要论述
文化是铸造灵魂的工程，美术是文化建设与传播的重要载体。美术要发挥好启迪思想、温润心灵、陶冶人生的作用，培养传承社会主义文化的时代新人，创作生产优秀作品，就必须要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做社会主义先进文化的坚定信仰者和忠实实践者。
自党的十八大以来，习近平总书记亲自主持召开了文艺工作座谈会、出席中国文联十大、中国作协九大开幕式等一系列会议、活动并发表重要讲话，就精神文明建设【五个一工程】作出重要指示，给中央美术学院老教授回信等等，对文化工作作出了一系列重要论述，这些主要思想包括：
一是要坚定文化自信，坚特中国特色社会主义文艺发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，建设社会主义文化强国。二是要坚持以人民为中心的创作导向，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，自觉为人民抒写、抒情、抒怀。尤其强调要坚持把创作作为中心环节，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，加强现实题材创作，把创新精神贯穿文化创作生产全过程，增强文化原创能力，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。三是强调要弘扬中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量。四是要坚持崇德尚艺、德艺双馨，把艺术理想融入党和人民事业之中，不断提高学养、涵养、修养，处理好义利关系。五是要坚持把社会效益放在首位，牢记文化责任和社会担当，正确把握艺术个性和社会道德的关系，实现社会效益和经济效益相统一。
今年8月30日，习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信，充分肯定了中央美术学院【爱国为民、崇德尚艺】的优良传统，希望学校【以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作】。总书记在这里强调的就是作为一所美术大学的基本职能：培养人才，创作作品。
可以看出，习近平总书记关于文化建设工作的重要论述，科学地总结了当代中国文化实践，丰富和发展了马克思主义文化理论，为繁荣发展社会主义文化指明了前进方向。我们只有坚定不移地沿着这个方向前进，深刻把握这一系列重要论述的核心要义和精神实质，并转化为思维习惯和行动自觉，才能不断攀登大学文化的新高蜂。
二、知行合一，做大学文化建设的践行者和主力军
衡量一个时代的文化成就最终要看作品。建设大学文化也要以精品力作来支撑。创作是文艺工作的中心任务，出作品、出人才是美术教育工作者的立身之本。我们既要引导、引领广大师生坚持立德树人、【二为】方向、【双百】方针，坚持创造性转化、创新性发展，繁荣校园文化创作;也要用专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，培养优秀的美术人才。
一是要坚持立德树人，把学生培养好、把作品创作好。近年来，美术学院在推动专业创作和人才培养的工作中，【坚持以人民为中心的】价值导向，【传承和弘扬中华优秀传统文化】【画好人民的图画】，全体教师更加注重职业操守，更加注重作品的社会效益，创作和育人环境日趋风清气正，历史题材和现实题材美术创作地位突出，【人民】形象成为创作的主体，师生积极参加各类主题性展览：【庆祝中国共产党成立 95周年全国美术作品展】，【纪念红军长征胜利八十周年美术作品创作展】等，创作出了《铁血长城》、《修车E族》等一批讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的优秀作品，一点一滴的凝聚起同心共筑中国梦的精神力量，努力推动美术学院的创作由【高原】向【高峰】迈进。
二是要突出时代主题，把xx文化传承好、表现好。作为扎根在xx大地上的的xx文理学院，我们始终立足【xx文化是悠久的华夏文明的重要组成部分】的定位，要在建设文化强市、弘扬xx优秀传统文化中大显身手。一方面要继承和弘扬包括汉水文化、荆楚文化、xx文化、三国文化在内的中华优秀传统文化，另一方面也要在继承的基础上锐意创新，充分挖掘xx文化的精神内涵和时代价值，运用丰富多样的美术形式进行当代表达，擦亮传统文化名片、打造新的文化品牌，努力创造出具有鲜明时代标识、浓郁xx特色的文化成果。
三是要以文化人，把以教育为主题的校园文化作品创作好。学校提出了建设【文化校园】的理念。文化校园就是一种全方位的、多层次的大学文化建设。无论学校的课上课下、学校的历史和现实、还是学校的一草一木、建筑景观都渗透着浓厚的文化情结，都可以培养学生的价值观、人生观，都可以激发学生自主学习、独立思考、勇于创新的潜质。一个时代有一个时代的文化责任与使命，今天的xx文理学院正在奋力谱写新时代高质量发展新篇章。美术学院在校园文化建设中要发挥学科专业优势，正确认识学校发展的历史方位，聚焦建设应用型一流本科的鲜明主题，从学校建设高质量大学的实践中激发灵感，从师生员工的四个回归中撷取素材，用深切的感受、充沛的激情，去展现xx文理学院人的教学风采，为打造美丽校园尽职尽责。
三、坚持崇德尚文，做有信仰有担当有情怀的审美教育工作者
一是要加强文化工作党的建设。党的领导是社会主义文化发展的根本保证。我们要始终坚定正确的政治方向，牢固树立【四个意识】，坚定【四个自信】，引领广大师生把鲜明的政治立场落实在文化工作的方方面面。文化是涉及意识形态的重点领域，院党委要严格落实意识形态工作责任制，做到守土有责、守土负责、守土尽责，确保文化阵地意识形态工作领导权始终牢牢掌握在党的手中。对于广大教师，党委要做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心关照，多为师生做好事、办实事、解难事，营造有利于出人才、出精品的良好学术氛围。
二是要坚持以人民为中心的创作导向。文化工作的对象是谁?文化为什么人服务的问题?一直以来都是文化的根本问题。习近平总书记强调，【社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。】【要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职】，这是决定文艺事业前途命运的关键所在。我们能不能创作出优秀作品，最根本的取决于是否为人民抒写、为人民抒情，是否对人民有真情实感。所以，只有精读【人民】这部大书，深耕在社会生活这块沃土之中，才能不断进行美的发现和美的创造，才能使作品始终保持人民立场和创作出一个个有血有肉、活灵活现的有道德、有温度的艺术形象。
三是要造就德艺双馨的文化领军人物。学校在加快推进应用型一流本科教育建设的爬坡阶段，迫切需要各门类的文化领军人物。多年来，美术学院广大教师勇于担当、勤于创作，涌现了一批重艺德，有水平，具有高尚人格魅力的教学名师和有影响的美术家。但与一流本科教育目标、地位相比还远远不够。 我们要鼓励和创造条件，让教师把德艺双馨作为毕生追求的目标，坚持以德为先、以艺为本，崇德尚文，不断提高学养、涵养、修养，多出信仰、有担当、有情怀的名师、名家。
【思想宣传范文】三
建立科学的教育评价标准体系 克服【五唯】的顽瘴痼疾
完善教育评价指挥棒
9月10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。这也是习近平总书记继5月2日在视察北京大学发表重要讲话之后，再次就我国的教育事业的建设和发展作出重要部署。这次重要讲话高屋建瓴、内涵丰富、思想深邃，为高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了方向，指出了路径。这次讲话是十八大以来习近平总书记关于教育工作系列重要讲话的里程碑，是习近平教育观念的新阐述，必将对我国教育事业产生深刻而积极的影响。对承担着学校育人主体任务的二级学院，我们立即组织师生认真学习讲话通稿，全面领会讲话精神。采取多种措施广泛开展学习讨论，深刻把握讲话精髓。深入组织开展教学研讨，全面贯彻落实讲话精神，切实担负起【立德树人】的教育使命。
在学习讲话中，习近平就【教育评价指挥棒】的问题指出，【要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。】
学习到这里，感到心中热流涌动，觉得习近平总书记讲得很透、讲得很深、讲得很准。一下子找准了困扰教育发展的【顽症】。这对我们破解教育发展难题，全面深化教育改革，实现教育报国、教育强国的目标提供了强大的思想源泉和精神动力。
在实际工作中，作为高校一名教育工作者，我们应如何贯彻落实习近平总书记对破解教育评价【顽瘴痼疾】的讲话精神?于是，我又学习了十八大以来习近平总书记关于教育的系列讲话精神，学习了习近平总书记5月2日在视察北京大学发表的重要讲话，特别是认真学习了总书记十八大以来对教育的重要阐述，2017年9月24日，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》等，现结合物电学院教育教学的实践和自己的思考，就贯彻落实习近平总书记讲话精神，重点对【扭转教育评价导向】方面，谈谈个人思考。关于教育评价是一个复杂的系统工程，单从评价主体上来说，就有政府评价、社会评价、自我评价、行业评价等，在这里，我以物电学院为例，仅就二级学院的教育评价谈谈想法。
一、要进一步完善教育标准体系
对高校来说，首先是要研究制定人才培养质量标准，我们现在有人才培养方案，也有人才培养目标，需要进一步完善人才培养规格要求和标准，避免高校对培养质量普遍【唯考试分数、唯考研升学、唯发表论文、唯学科竞赛】等。比如说，物电学院，2018年毕业生284人，考研升学42人，接近15%，综合就业率达到95%，但这些毕业的学生，是否符合我们的培养目标、是否达到培养规格、家长是否满意，我们没有一个科学的教育标准来进行评价，所以就只有唯升学、唯就业、唯奖项等，通过这些表象来评价，因此，这就需要完善和建立科学的【人才培养质量标准】。
二、要进一步建立健全教育评价制度，建立教育质量监测评估制度
贯彻落实习近平总书记【坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题】。就要进一步完善教育标准体系，就需要健全教育评价制度，建立标准健全、目标分层、多级评价、多元参与的教育质量监测评估体系。就是要建立健全科学的评价观测点，在注重分数、论文、学科竞赛等学业(专业知识)观测点的同时，还应把【课外创新学分】抓紧抓实，把学生【徳业】(思想品德)、【职业】(专业技能)等纳入观测对象。这次文传学院、食品和化科学院获得了教研项目一等奖，物电老师有点失落，认为我们有【南京嘉环模式】，我们也应该拿下一等奖。对我们来说，是否在人才培养上，有了好的【校企协同】【产学研协同】，就是好的培养体系了呢!这些体系是否真正的按照我们的评价制度，能够体现我们的评价标准?于是我们在探讨、总结、凝练中，提出了【基于以文化人、科教融合、校企协同的三业(德业、学业、职业)体系育人模式】，在这个方面，我们还刚刚起步，还需要进一步努力。
三、要进一步健全第三方评价机制，增强评价的专业性、独立性和客观性
教育评价不能搞【自娱自乐】，我们的教育质量到底如何，不能【自说自算】，更不能【自以为是】，必须要接受家长监督、社会监督、学生认可，那就要完善第三方评价机制。关于第三方评价，教育部从2012年开始推行，学校也于2013开始建立我们自己的评价合作方，学校也在不同的场所适时的进行了公开。但是，作为承担育人主体责任的二级学院，在第三方评价机制上还存在重视不够，触动不深，推进不力等问题。一方面要靠学校调整对二级学院的教育评价体系、完善评价标准。另一方面二级学院也应站在【培养社会主义建设者和接班人】的高度，坚持【立德树人】，努力办【人民满意的教育】而主动作为，善于作为，切实提高人才培养质量。
四、要进一步完善教育督导机制
真正促进教育督导机构独立行使职能，落实督导评估、检查验收、质量监测的法定职责，完善督学管理制度，提高督学履职水平，依法加强对学院规范办学的督导，强化督导结果运用。在教育督导方面，学校做的还比较到位。结合物电的情况来说，参与督导人员都是年龄大、能力强、品德正的老师，对督导提出的问题老师比较认可，对督导查处的问题老师比较接受。下一步在深化督教、督学的同时，我们考虑要进一步拓展督导内涵，把督能(专业技能提升)、督徳(思想品德和综合素养)一并纳入督导范畴，充分发挥督导在人才培养中的助力作用。
【思想宣传范文】四
育新人 担当民族复兴大任
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。在全国教育工作会议上强调，教育是国之大计、党之大计。培养什么人，是教育的首要问题，习近平指出，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。育新人就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。
党的十九大报告提出的：【青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。】新时代的召唤、新征程的开启，要使青少年自觉地肩负起祖国和人民的重托，为全面建成小康社会、基本实现现代化、全面建成社会主义现代化强国，坚韧不拔、锲而不舍，一代又一代接力奋斗下去。
【两个一百年】的目标正在一步步走近，中华民族伟大复兴的中国梦不久就会实现，那么，担当民族复兴大任的人才储备是什么样的呢?又怎样去培养呢?这是摆在我们面前的一个重大课题。
一、教会学生扣好人生第一粒扣子
党的十九大报告中提出【要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点】来培育和践行社会主义核心价值观，在此次全国宣传思想工作会议上又把【育新人】作为重要使命任务提出来，可见，【育新人】的重中之重，在于以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，对改革开放和现代化建设的信心。
要教会学生扣好人生第一粒扣子，就是要坚定理想信念，理想决定人生方向，信念决定事业成败。坚定的理想信念，指引着人生奋斗的目标，提供了人生前进的动力，内在地决定着人生的精神状态和实际行动。唯有理想崇高、信念坚定，才能在国家、民族发展的征途上找准自己的定位，教育学生从点滴和自身做起，常修为学之德，成为有大爱大德大情怀的人，将个人的发展同国家、民族的前途命运紧密联系起来，站稳脚跟、保持定力，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。【人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。】说的都是人在年轻时候教育和选择的重要性。青年是时代最敏感的【晴雨表】，必须抓住世界观、人生观、价值观形成和确定的关键时期，学校、家庭、社会一起帮助学生扣好人生第一粒扣子。
二、教会学生求真学问，练真本领
空谈误国，实干兴邦。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须依靠全国各族人民的戮力同心、开拓进取、苦干实干。
要教育学生把学习作为首要任务和本职工作，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，教会学生【为谁学，学什么，怎样学】，并且树立学习成就事业和梦想的观念，不断提高自身学习力，本学期将在全校学生中开展【三学】大讨论，读书笔记、课堂笔记、优秀作业展览等。要教育学生学以致用，深入基层、深入群众。加强实践育人基地建设，带领学生到基地去经受锻炼，接受教育，增长才干，在改革开放和社会主义现代化建设的大课堂中，在社会的大学校里，求真学问，练真本领，努力成为可堪大用、能担重任的合格建设者和可靠接班人。
三、教会学生为国家民族担当
今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但是，前进的道路从来不会是一片坦途，越是接近伟大复兴的目标，越要付出更为艰苦、更为艰巨的努力。要教育学生，在实现中国梦的新征程中，自己将全过程参与，既生逢其时，也重任在肩;既是追梦者，也是圆梦人;追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献;有责任、有担当、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。教育学生自觉地政治担当、历史担当、责任担当，在实现中国梦的伟大实践中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为中华民族伟大复兴贡献青春智慧和力量。
四、学工队伍要做【育新人】的示范
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，教师是基石的奠基者。习近平提出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师重要，就在于教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，能做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国引路人的优秀教师。
习总书记强调，思想政治工作是学校各项工作的生命线，必须紧紧抓在手上，要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。
学工队伍义不容辞地应该站在人才培养的一线，加强学习，经受磨炼，不断提高人才培养能力。必须做到政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风优良、乐于奉献，做学生成才的引领者，做学生权益的维护者，做学生学习生活的服务员。必须注重把握思政工作规律、学生成长规律、学生思想变化规律，研究学生、研究学生工作、研究学问。必须坚持理论与实践相结合、教育与管理相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、普遍教育与个性教育相结合、一般教育与特色教育相结合、传统教育与现实教育相结合、学校教育与家庭社会教育相结合、登高望远与脚踏实地相结合，把思政工作做到学生的心坎上。必须教育学生回归常识，坚定【刻苦读书，复兴中华】的信念，刻苦读书学习，引导学生求真学问、练真本领，成为有理想、有学问、有才干的实干家，更好地为国为民服务。必须教育学生树立健康第一的教育理念，坚定【坚持锻炼，建设强国】的信念，坚持锻炼，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。必须教育学生加强美育修养，坚定【爱美、尚美、创造美】，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。必须教育学生弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。必须坚持专业知识教育与思想政治教育相融合，造就适应时代发展需要的专业素养和过硬本领，全面提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，教育学生爱国、励志、求真、力行，培养又红又专堪当大任的一代新人。必须贯彻党的教育方针和党委决策部署，立足岗位，在【十育人】和协同育人中守好一段渠，种好责任田。必须围绕学生、关照学生、服务学生，用好第一课堂、【青马工程】、【学工讲堂、草庐讲堂、时政讲堂】、开放交流平台等实践抓手，力求课堂第一课要吸引学生习，体育第一课要吸引学生爱运动，第二课堂第一课要吸引学生爱公益，教学相长，相得益彰。总之，就是要把学生的注意力集中到习、爱运动、爱公益上来。
【育新人】，非一朝一夕之功。我们要牢牢把握习近平总书记教育思想和关于宣传思想工作的根本要求，提高学生思想觉悟、道德水准、文明素养，培育全面发展的一代新人，为学校建设一流本科教育、让学生享有更好的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
